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  • PRAZO FINAL PARA ENVIO DE ARTIGOS – EBR

    Aproveitando que a Educação Básica Revista está chamando para submissão de artigos, convidamos a organizadora da revista, a professora Marcella Albaine, para nos apresentar a publicação. Quem é você? Apresentação, currículo e interesses. Sou doutoranda em História pela UNIRIO; mestra em Educação, especialista em Tecnologias da Informação aplicadas à Educação e graduada em História pela UFRJ. Fui […]

  • Saiba o que ocorreu no Seminário do Livro Didático

    Entre os dias 05 e 07 de outubro de 2016 aconteceu  na Faculdade de Formação de Professores da UERJ em são Gonçalo o “Seminário de Livros Didáticos de História: entre políticas e narrativas” com a participação de vários pesquisadores debatendo  sobre a produção de livros didáticos sob o impacto do “Programa Nacional do Livro Didático” […]

  • Novidades no Portal OFICINAS DE HISTÓRIA

    Estamos empurrando cadeiras, abrindo espaço e arrumando a área Experiência do Professor e a partir de agora ela se chamará “Falando sobre ensino…” e será também um espaço para expor a opinião, análise e debate de nossos colaboradores acerca de temas relacionados ao ofício do historiador/professor. Para inaugurar o espaço temos a contribuição da Professora de […]

  • Entre o passado e o futuro do ensino de História

    Maria Lima (Profa. Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino de História (GEPEH/UFMS) O fim da obrigatoriedade do ensino de História no Ensino Médio, decretado pela MP 746, que acaba de ser homologada, exacerba os ditames de uma ordem […]

  • AGENDA: 28 de março de 2017 – Lançamento do livro

    Identidades, memórias e projetos políticos A Livraria da FGV situada em Botafogo no Rio de Janeiro convida para uma noite agrável de troca de ideias e autógrafo com os autores do livro. Organizador(es): Helenice Aparecida Bastos Rocha, Ismênia De Lima Martins Escritos por jovens historiadores, os artigos reunidos neste livro, legitimamente ambiciosos, evidenciam a força […]